Aplicación de textos digitales como estrategia para la enseñanza de la comprensión lectora a estudiantes de grado tercero de básica primaria /
Camaño Camaño,Elda Cecilia
Aplicación de textos digitales como estrategia para la enseñanza de la comprensión lectora a estudiantes de grado tercero de básica primaria / Elda Cecilia Camaño Camaño y Sandra Posada Camaño - Sincelejo , 2011 - 44 hojas : il ; 28 cm.
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés). -- CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2011.
Hoyos Regino, Santander, Asesor
Comprensión de lectura
Enseñanza con ayuda de computadores
Lectura -- Enseñanza
Trabajo de grado y disertaciones académicas
372.41 / C172a
Aplicación de textos digitales como estrategia para la enseñanza de la comprensión lectora a estudiantes de grado tercero de básica primaria / Elda Cecilia Camaño Camaño y Sandra Posada Camaño - Sincelejo , 2011 - 44 hojas : il ; 28 cm.
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés). -- CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2011.
Hoyos Regino, Santander, Asesor
Comprensión de lectura
Enseñanza con ayuda de computadores
Lectura -- Enseñanza
Trabajo de grado y disertaciones académicas
372.41 / C172a
