Solucionando problemas matemáticos mediante las TIC en el grado 4º en la Institución Educativa San Francisco de Loba /
Galarcio Mercado, Janer José
Solucionando problemas matemáticos mediante las TIC en el grado 4º en la Institución Educativa San Francisco de Loba / Janer José Galarcio Mercado, Janiris Jiménez Acosta ; director, David de Jesús Acosta Meza. - Un CD-Rom (3.422 KB) gráficas, imágenes, tablas ; 12 cm
Trabajo de grado
La presente monografía Solucionando problemas matemáticos mediante el uso de la TIC en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa San Francisco de Loba, ilustra el concepto de las TIC como herramienta útil en la enseñanza de las matemáticas y el valor que posee en cuanto a la construcción de conocimiento, de eficiencia y práctica, siendo el principal objetivo desarrollar el pensamiento matemático mediante el uso de las TIC por lo que se espera que todos los docentes se decidan por su uso mediante una serie de transposiciones adecuadas y pertinentes, puesto que la integración de las TIC al currículo es una de las principales evidencias de cambio en el sistema educativo ,además dentro de los objetivos establecidos se propone identificar las dificultades que presentan los estudiantes , así como también valorar la importancia de la transversalidad de los contenidos matemáticos con las TIC.
Enseñanza con ayuda de computadores.
Matemáticas - Enseñanza.
Métodos de enseñanza.
Trabajo de grado y disertaciones académicas.
LCT-04888 2015
Solucionando problemas matemáticos mediante las TIC en el grado 4º en la Institución Educativa San Francisco de Loba / Janer José Galarcio Mercado, Janiris Jiménez Acosta ; director, David de Jesús Acosta Meza. - Un CD-Rom (3.422 KB) gráficas, imágenes, tablas ; 12 cm
Trabajo de grado
La presente monografía Solucionando problemas matemáticos mediante el uso de la TIC en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa San Francisco de Loba, ilustra el concepto de las TIC como herramienta útil en la enseñanza de las matemáticas y el valor que posee en cuanto a la construcción de conocimiento, de eficiencia y práctica, siendo el principal objetivo desarrollar el pensamiento matemático mediante el uso de las TIC por lo que se espera que todos los docentes se decidan por su uso mediante una serie de transposiciones adecuadas y pertinentes, puesto que la integración de las TIC al currículo es una de las principales evidencias de cambio en el sistema educativo ,además dentro de los objetivos establecidos se propone identificar las dificultades que presentan los estudiantes , así como también valorar la importancia de la transversalidad de los contenidos matemáticos con las TIC.
Enseñanza con ayuda de computadores.
Matemáticas - Enseñanza.
Métodos de enseñanza.
Trabajo de grado y disertaciones académicas.
LCT-04888 2015
