Cartilla de canciones como método didáctico para el fortalecimiento del Speaking en los niños de grado 6º de la Institución Educativa Granada /
Meza Acosta, Andrés Ricardo
Cartilla de canciones como método didáctico para el fortalecimiento del Speaking en los niños de grado 6º de la Institución Educativa Granada / Andrés Ricardo Meza Acosta. - Un CD-Rom(2.769 KB) : fotografías, gráficas, tablas; 12 cm.
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Trabajo de grado
Este estudio fue diseñado con el fin de mejorar la calidad de la educación y del idioma extranjero inglés, por medio de esta cartilla de canciones como método didáctico para el fortalecimiento del speaking en el grado 6º de la Institución Educativa de Granada. Se pudo aportar al aumento del nivel del habla en los educandos, esta indagación fue hecha bajo la observación directa, donde se evidenciaron las habilidades y también falencias en los estudiantes. Esta investigación fue de tipo cualitativa y cuantitativa con la intención de aportar ideas para el mejoramiento y fortalecimiento del speaking. Para dar consecución a la meta se trabajó por medio de actividades, sondeos y observación directa, encontrando como resultado las anomalías buscadas, todo esto como recolector de información.
Cartilla de canciones como método didáctico para el fortalecimiento del Speaking en los niños de grado 6º de la Institución Educativa Granada / Andrés Ricardo Meza Acosta. - Un CD-Rom(2.769 KB) : fotografías, gráficas, tablas; 12 cm.
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Trabajo de grado
Este estudio fue diseñado con el fin de mejorar la calidad de la educación y del idioma extranjero inglés, por medio de esta cartilla de canciones como método didáctico para el fortalecimiento del speaking en el grado 6º de la Institución Educativa de Granada. Se pudo aportar al aumento del nivel del habla en los educandos, esta indagación fue hecha bajo la observación directa, donde se evidenciaron las habilidades y también falencias en los estudiantes. Esta investigación fue de tipo cualitativa y cuantitativa con la intención de aportar ideas para el mejoramiento y fortalecimiento del speaking. Para dar consecución a la meta se trabajó por medio de actividades, sondeos y observación directa, encontrando como resultado las anomalías buscadas, todo esto como recolector de información.
