Áreas de aplicación y criterios de evaluación del CDI en adolescentes Colombianos /
Avilez Díaz, Carolin Vanessa
Áreas de aplicación y criterios de evaluación del CDI en adolescentes Colombianos / Carolin Vanessa Avilez Díaz; Carolina Jiménez Berastegui y Nazaira López Paternina ; tutora, Kelly Carolina Romero Acosta. - Un CD-Rom(421 KB) : tablas; 12 cm
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Trabajo de grado
En este estudio se evaluó las áreas y criterios de aplicación del Inventario de Depresión Infantil – CDI – en adolescentes colombianos con el fin de conocer cuáles eran las de mayor uso al momento de su implementación. Se realizó una revisión sistemática de artículos científicos, consultados en las bases de datos: Psicodoc, Scopus y Redalyc, estableciendo como palabras claves: CDI, adolescentes y Colombia, con restricción de fecha desde el 2006. Se revisaron los resúmenes y en los artículos que requerían se realizó una lectura completa, teniéndose en cuenta todos los artículos que cumplían con los criterios para la revisión. Se seleccionaron 12 artículos, los cuales incluían el Inventario de Depresión Infantil como instrumento de aplicación. Los estudios sobre las áreas y criterios del CDI, mostraron que el área en la que mayor uso tiene el instrumento es la educativa, ya que se utiliza para evaluar la sintomatología depresiva de los adolescentes escolares en edades entre los 9 y 17 años. Además, se concluyó que las áreas en la que menor implementación tiene son la social y organizacional.
Áreas de aplicación y criterios de evaluación del CDI en adolescentes Colombianos / Carolin Vanessa Avilez Díaz; Carolina Jiménez Berastegui y Nazaira López Paternina ; tutora, Kelly Carolina Romero Acosta. - Un CD-Rom(421 KB) : tablas; 12 cm
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Trabajo de grado
En este estudio se evaluó las áreas y criterios de aplicación del Inventario de Depresión Infantil – CDI – en adolescentes colombianos con el fin de conocer cuáles eran las de mayor uso al momento de su implementación. Se realizó una revisión sistemática de artículos científicos, consultados en las bases de datos: Psicodoc, Scopus y Redalyc, estableciendo como palabras claves: CDI, adolescentes y Colombia, con restricción de fecha desde el 2006. Se revisaron los resúmenes y en los artículos que requerían se realizó una lectura completa, teniéndose en cuenta todos los artículos que cumplían con los criterios para la revisión. Se seleccionaron 12 artículos, los cuales incluían el Inventario de Depresión Infantil como instrumento de aplicación. Los estudios sobre las áreas y criterios del CDI, mostraron que el área en la que mayor uso tiene el instrumento es la educativa, ya que se utiliza para evaluar la sintomatología depresiva de los adolescentes escolares en edades entre los 9 y 17 años. Además, se concluyó que las áreas en la que menor implementación tiene son la social y organizacional.
