Implementación del recurso virtual (diccionario) para ampliar el vocabulario en el idioma extranjero Inglés /
Guzmán Giraldo, Lorena
Implementación del recurso virtual (diccionario) para ampliar el vocabulario en el idioma extranjero Inglés / Lorena Guzmán Giraldo directora Nelcy Calderín Careth. - Un CD-Rom (890 KB) gráficas, tablas ; 12 cm
.
Trabajo de grado
Este estudio refleja la gran importancia que evidencia el uso del diccionario virtual para el estudio e interiorización de la lengua inglesa. El buen uso de este recurso didáctico permea la correcta utilización de palabras que se requieren incorporar en el crecimiento del lenguaje y uso contextual del nuevo signo lingüístico, además, es una herramienta que se puede llegar a manipular fácilmente y permite el aprendizaje visual al experimentar el contacto con el signo lingüístico deseado, ya que con la visualización podemos hacer mucho más sencillo la interiorización y aprendizaje de nuevas palabras a nuestro léxico.
El objetivo general de este proyecto fue describir cómo el recurso virtual (Diccionario) amplia el vocabulario en el área de inglés de los alumnos, del grado 7° de la institución educativa Antonio Lenis en la ciudad de Sincelejo, desde un enfoque cualitativo y un tipo de investigación acción educativa ya que por medio de la práctica de los estudiantes y la asesoría de los profesores se puede mejorar la calidad de dicha problemática buscando explicaciones y causas en forma colaborativa.
Estrategias educativas.
Vocabulario.
Tesis y disertaciones académicas.
Implementación del recurso virtual (diccionario) para ampliar el vocabulario en el idioma extranjero Inglés / Lorena Guzmán Giraldo directora Nelcy Calderín Careth. - Un CD-Rom (890 KB) gráficas, tablas ; 12 cm
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Trabajo de grado
Este estudio refleja la gran importancia que evidencia el uso del diccionario virtual para el estudio e interiorización de la lengua inglesa. El buen uso de este recurso didáctico permea la correcta utilización de palabras que se requieren incorporar en el crecimiento del lenguaje y uso contextual del nuevo signo lingüístico, además, es una herramienta que se puede llegar a manipular fácilmente y permite el aprendizaje visual al experimentar el contacto con el signo lingüístico deseado, ya que con la visualización podemos hacer mucho más sencillo la interiorización y aprendizaje de nuevas palabras a nuestro léxico.
El objetivo general de este proyecto fue describir cómo el recurso virtual (Diccionario) amplia el vocabulario en el área de inglés de los alumnos, del grado 7° de la institución educativa Antonio Lenis en la ciudad de Sincelejo, desde un enfoque cualitativo y un tipo de investigación acción educativa ya que por medio de la práctica de los estudiantes y la asesoría de los profesores se puede mejorar la calidad de dicha problemática buscando explicaciones y causas en forma colaborativa.
Estrategias educativas.
Vocabulario.
Tesis y disertaciones académicas.
