Reflexiones sobre la comprensión de la investigación y la intervención social en la formación en trabajo social : tomo 13 /
Reflexiones sobre la comprensión de la investigación y la intervención social en la formación en trabajo social : tomo 13 /
editora Maribel Florián Buitrago ; autoresAlba Lucía Cruz Castillo ... [y otros diecisiete].
- 263 páginas : figuras, tablas ; 24 cm
- Colección Docencia Universitaria ; 13 .
Incluye referencias bibliográficas al fina de cada capítulo.
Primera parte. Pedagogía y currículo : reflexiones sobre la formación del trabajador social y la transversalidad de la investigación y la intervención social. -- Segunda parte. Reflexiones sobre la intervención profesional. -- Tercera parte. Aspectos relacionados con el currículo.
Este libro recoge las reflexiones que los docentes elaboraron con motivo de las problematizaciones abordadas en el diplomado “Docencia de la Investigación e Intervención Social para Profesores del Programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle”. La obra consta de tres partes: la primera, integra varias reflexiones relacionadas con la formación en trabajo social, sus sentidos y horizontes. La segunda, aborda algunos aspectos que problematizan el currículo en función de los retos y desafíos que le esperan al trabajo social. Y la tercera, está constituida por varios ensayos y deliberaciones relacionadas con las líneas de investigación, la docencia y las prácticas en trabajo social como elementos fundamentales en la vivencia cotidiana del currículo. La obra está dirigida a docentes de las Ciencias Sociales y Humanas, y a todos aquellos que se interroguen en relación con los procesos formativos y su impacto en la organización del espacio social.
9789585400795
Investigación científica.
Innovación social.
Sociología.
Trabajo social.
361.3 / R332 2018
Incluye referencias bibliográficas al fina de cada capítulo.
Primera parte. Pedagogía y currículo : reflexiones sobre la formación del trabajador social y la transversalidad de la investigación y la intervención social. -- Segunda parte. Reflexiones sobre la intervención profesional. -- Tercera parte. Aspectos relacionados con el currículo.
Este libro recoge las reflexiones que los docentes elaboraron con motivo de las problematizaciones abordadas en el diplomado “Docencia de la Investigación e Intervención Social para Profesores del Programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle”. La obra consta de tres partes: la primera, integra varias reflexiones relacionadas con la formación en trabajo social, sus sentidos y horizontes. La segunda, aborda algunos aspectos que problematizan el currículo en función de los retos y desafíos que le esperan al trabajo social. Y la tercera, está constituida por varios ensayos y deliberaciones relacionadas con las líneas de investigación, la docencia y las prácticas en trabajo social como elementos fundamentales en la vivencia cotidiana del currículo. La obra está dirigida a docentes de las Ciencias Sociales y Humanas, y a todos aquellos que se interroguen en relación con los procesos formativos y su impacto en la organización del espacio social.
9789585400795
Investigación científica.
Innovación social.
Sociología.
Trabajo social.
361.3 / R332 2018
