El juego como estrategia metodolÓgica para mejorar la socioafectividad en los niÑos del grado transiciÓn de la escuela jorge magdaniel rosado del municipio de maicao

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Maicao : CECAR, 2000Descripción: 74 h. ; 28 cmTema(s): EDUCACIÓN PREESCOLAR | JUEGOS | SOCIALIZACIÓN | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T370.114 Nota de disertación: EDUCACIÓN INFANTIL. E.A.D.

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Trabajos de Grado	Biblioteca Central	T370.114 G643j (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		533

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