Desarrollo de un curso virtual en plataforma Moodle del módulo problemas y estrategias de la enseñanza para los estudiantes de cuarto semestre de Licenciatura en Educación Básica de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR / Álvaro Luis Aparicio Díaz... [y otros cincos ].

Por: Aparicio Díaz, Álvaro Luis [autor]Otros autores: Banques Anaya, Maruja [autora] | Banquez Berrio, Zamaira [autora] | Ortega Rodriguez, Nevis [autora] | Soleno Almario, Carlos Alberto [autor] | Corredor Forero, Nidia Yamile [asesora]Tipo de material: TextoTextoEditor: San Onofre - Sucre, 2015Descripción: Un CD-Rom (806 KB) imágenes ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Evaluación educativa | Enseñanza con ayuda de computadores | Métodos de enseñanza | Trabajo de grado y disertaciones académicasNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Tecnología e Informática) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e informática. San Onofre - Sucre, 2015. Resumen: Esta propuesta va encaminada a la creación de un curso virtual, usando la plataforma Moodle, la cual lleva como nombre: Problemas y Estrategias de la Enseñanza. La idea nace en concordancia con la necesidad que tiene la Corporación Universitaria del Caribe CECAR de implementar en sus programas las TICS, igualmente se busca que los estudiantes universitarios utilicen este curso para mejorar su proceso de enseñanza – aprendizaje. Se espera que a través de esta herramienta, se logre el afianzamiento y una mejor comprensión del módulo Problemas y Estrategias de la Enseñanza.
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LCT-04874 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) No Disponible T-04874
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LCT-04870 2015 Comunicarte con creatividad -boletín informativo escolar herramienta tecnológica computacional como estrategia pedagógica para el mejoramiento de la lectura y la comprensión lectora / LCT-04872 2015 Planeamiento, diseño y creación de un curso virtual de entrenamiento que permita a los docentes en formación de CECAR mejorar los resultados en las pruebas saber pro (lectura crítica), utilizando la herramienta de Moodle / LCT-04873 2015 Planeamiento, diseño y creación de un curso virtual de entrenamiento que permita a los docentes en formación de CECAR mejorar los resultados en las pruebas saber pro, utilizando la herramienta de Moodle / LCT-04874 2015 Desarrollo de un curso virtual en plataforma Moodle del módulo problemas y estrategias de la enseñanza para los estudiantes de cuarto semestre de Licenciatura en Educación Básica de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR / LCT-04876 2015 Desarrollo de un curso en la plataforma Moodle siguiendo los lineamientos de educación virtual de CECAR del módulo de problemas y estrategias del aprendizaje “PROESAP”. / LCT-04877 2015 Implementación de un curso virtual en la plataforma Moodle, que facilite la comprensión del módulo proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía “PESCC” / LCT-04886 2015 El uso de las herramientas tecnológicas (TIC), para el afianzamiento de las operaciones básicas de las matemáticas /

Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Tecnología e Informática) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e informática. San Onofre - Sucre, 2015.

Esta propuesta va encaminada a la creación de un curso virtual, usando la plataforma Moodle, la cual lleva como nombre: Problemas y Estrategias de la Enseñanza. La idea nace en concordancia con la necesidad que tiene la Corporación Universitaria del Caribe CECAR de implementar en sus programas las TICS, igualmente se busca que los estudiantes universitarios utilicen este curso para mejorar su proceso de enseñanza – aprendizaje. Se espera que a través de esta herramienta, se logre el afianzamiento y una mejor comprensión del módulo Problemas y Estrategias de la Enseñanza.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología

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