Implementación de un curso virtual en la plataforma Moodle, que facilite la comprensión del módulo proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía “PESCC” / Liz Mara Guzmán Mercado... [y otros cinco].

Otros autores: Guzmán Mercado, Liz Mara [autora] | Mendoza, Jairo Julio [autor] | Ruiz Castro, Dary Luz [autora] | Ruiz Guzmán, Arlis Esther [autora] | Valencia Berrio, Luis Fernando [autor] | Corredor Forero, Nidia Yamile [asesora]Tipo de material: TextoTextoEditor: Sincelejo, 2015Descripción: Un CD-Rom (817 KB) imágenes ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Enseñanza con ayuda de computadores | Educación superior | Educación virtual | Trabajo de grado y disertaciones académicasNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Tecnología e Informática) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática. Sincelejo, 2015. Resumen: El presente proyecto contiene la implementación de un curso virtual en la plataforma Moodle llamado “Proyecto de Educación Sexual y Construcción de Ciudadanía” el cual se ha desarrollado con la intención de hacer más dinámico y atractivo el módulo que lleva el mismo nombre. Contiene las diferentes actividades de manera interactiva de tal forma que los estudiantes o docentes en formación interactúen y desarrollen sus tareas en forma independiente y donde manejen espacio y tiempo que les permitan realizar sus demás actividades cotidianas.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado Biblioteca Central
LCT-04877 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible T-04877
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LCT-04873 2015 Planeamiento, diseño y creación de un curso virtual de entrenamiento que permita a los docentes en formación de CECAR mejorar los resultados en las pruebas saber pro, utilizando la herramienta de Moodle / LCT-04874 2015 Desarrollo de un curso virtual en plataforma Moodle del módulo problemas y estrategias de la enseñanza para los estudiantes de cuarto semestre de Licenciatura en Educación Básica de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR / LCT-04876 2015 Desarrollo de un curso en la plataforma Moodle siguiendo los lineamientos de educación virtual de CECAR del módulo de problemas y estrategias del aprendizaje “PROESAP”. / LCT-04877 2015 Implementación de un curso virtual en la plataforma Moodle, que facilite la comprensión del módulo proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía “PESCC” / LCT-04886 2015 El uso de las herramientas tecnológicas (TIC), para el afianzamiento de las operaciones básicas de las matemáticas / LCT-04887 2015 Software de fracciones como herramienta tecnológica para potenciar el desarrollo de competencias lógico–matemáticas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Liceo Moderno Magangué – Sede la Candelaria del municipio de Magangué - Bolívar / LCT-04888 2015 Solucionando problemas matemáticos mediante las TIC en el grado 4º en la Institución Educativa San Francisco de Loba /

Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Tecnología e Informática) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática. Sincelejo, 2015.

El presente proyecto contiene la implementación de un curso virtual en la plataforma Moodle llamado “Proyecto de Educación Sexual y Construcción de Ciudadanía” el cual se ha desarrollado con la intención de hacer más dinámico y atractivo el módulo que lleva el mismo nombre. Contiene las diferentes actividades de manera interactiva de tal forma que los estudiantes o docentes en formación interactúen y desarrollen sus tareas en forma independiente y donde manejen espacio y tiempo que les permitan realizar sus demás actividades cotidianas.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología

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