Evaluación del uso de laboratorios de química para el fortalecimiento de las competencias científicas en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Liceo Moderno Magangué / Leidis Esther Acuña Aldana, Lina Marcela Pineda Lobo y Yoenis Ruíz Polo; director Mario Alfonso Gándara Molino.

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En la enseñanza de la química, es muy importante la implementación de recursos que permitan la
obtención de aprendizajes significativos y el fortalecimiento de las competencias científicas, como
son los laboratorios, razón por la cual, se plantea esta investigación que tiene como objetivo
evaluar el uso de los laboratorios de química para fortalecer las competencias científicas en los
estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Liceo Moderno Magangué. Para su
desarrollo se toman como referentes teóricos a Locke (1904) y Área (1987), bajo un enfoque
investigativo mixto sustentado en una investigación de tipo descriptiva realizada sobre una muestra
de 36 educandos y un docente de química, a los cuales se les aplicara un diagnostico mediante una
entrevista al docente y encuesta a los educandos, para posteriormente implementar secuencias
didácticas que permitirán subsanar o fortalecer las competencias científicas de los estudiantes, esto
a través de la ejecución de cuatro prácticas de laboratorio.
El trabajo.

Especialización en Investigación e Innovación Educativa

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