TY  - GEN
AU  - Álvarez Pérez,Marta
AU  - Lora Fuentes,Leonardo
AU  - Ortega Pérez,Oscar
AU  - Fuentes Fuentes,Luz Estella
TI  - La Lectura de cuentos, una estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de Cuarto grado de la Institución Educativa Sabaneta,: Corregimiento de Betulia – Sucre / 
PY  - 2016///.
CY  - Sincelejo, 
N1  - Trabajo de grado
N2  - “La lectura de cuentos, una estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Sabaneta, corregimiento de Betulia – Sucre” presenta una situación problema detectada a partir de observaciones participantes en la práctica docente, en la cual los estudiantes presentaron dificultades en los niveles de pensamiento crítico, debido a la falta de competencias en lectura. Por consiguiente, se pretendió desarrollar el pensamiento crítico a partir de lectura de cuentos en estudiantes de 4°. Esta investigación está basada en la investigación-acción y en el enfoque cualitativo que buscan mejorar problemas cotidianos identificados por los educadores en el aula, a través de información detallada sobre la dificultad
ER  -