TY - GEN AU - Álvarez Yepes,Etty Johanna AU - Anaya De La Ossa,Candelaria Del Carmen AU - Rodríguez Sandoval,Marco Tulio TI - Estilos de aprendizaje como facilitador de estrategia para la práctica docente en la Institución Educativa Palmarito, Majagual - Sucre PY - 2020/// CY - Sincelejo PB - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR KW - Prácticas pedagógicas KW - Estilos de aprendizaje KW - Estudiantes KW - Aprendizaje KW - Estrategias KW - Modelo pedagógico KW - Rendimiento académico N1 - Trabajo de grado; Abuabara, N. e. (2013). Relación entre estilos de aprendizaje y desempeño académico en el área de lengua castellana, de los estudiantes de 10º y 11º del Colegio Santa Cruz de Mompox. Sincelejo: Corporación Universitaria del Caribe. CECAR ; Acosta, K. e. (2013). Los estilos y estrategias de aprendizaje en los estudiantes de psicología de la Corporación Universitaria del Caribe “CECAR”. Sincelejo: CECAR; Adell, J. (2007). Wikis en educación. J. Cabero & J. Barroso. 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Mientras que en el test VAK, un 36% de los estudiantes es mayormente visual, un 35% es kinestésico y un 29% es auditivo. Concluyendo así que los estilos de aprendizaje que prevalecen en los educandos son Reflexivos y visuales, y el modelo pedagógico que prevalece en la práctica docente es el Cognoscitivista, presentando diferencias con el modelo pedagógico que establece la institución en su Proyecto Educativo Institucional ER -