Narración de historias de vida como estrategias para contribuir en la reflexión de textos orales acerca del uso de sustancias psicoactivas en los estudiantes de 7°A de la Institución Educativa Metropolitano de Soledad 2000. / Yevelin Esther Becerra Márquez, Osiris Esther Mendoza tinoco y Idarlines María Orozco Caballero.
Tipo de material:
TextoEditor: Barranquilla , 2016Descripción: Un CD-Rom(1.891 KB) : Figuras, fotografías ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadora Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación ,Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e inglés Educación a distancia y virtualidad. Diplomado evaluación por competencias, Barranquilla, 2016. Resumen: La presente investigación lleva como título, la narración de historias de vida como estrategias para contribuir en a la reflexión de textos orales acerca del uso de sustancias psicoactivas en los estudiantes de séptimo grado A de la institución educativa Metropolitano de soledad 2000, usando los siguientes objetivos como son: desarrollar por medio de la narración de historias de vida, la reflexión del uso de sustancias psicoactivas en los estudiantes de séptimo A, indagar los conocimientos previos que los estudiantes tengan sobre las sustancias psicoactivas, conocer historias de vida que conduzcan a los estudiantes a reflexionar sobre el uso de sustancias psicoactivas y desarrollar actividades que permitan complementar el proceso de reflexión en los estudiantes.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-05104 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | T-05104 |
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación ,Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e inglés Educación a distancia y virtualidad. Diplomado evaluación por competencias, Barranquilla, 2016.
La presente investigación lleva como título, la narración de historias de vida como estrategias para contribuir en a la reflexión de textos orales acerca del uso de sustancias psicoactivas en los estudiantes de séptimo grado A de la institución educativa Metropolitano de soledad 2000, usando los siguientes objetivos como son: desarrollar por medio de la narración de historias de vida, la reflexión del uso de sustancias psicoactivas en los estudiantes de séptimo A, indagar los conocimientos previos que los estudiantes tengan sobre las sustancias psicoactivas, conocer historias de vida que conduzcan a los estudiantes a reflexionar sobre el uso de sustancias psicoactivas y desarrollar actividades que permitan complementar el proceso de reflexión en los estudiantes.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
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