| 000 | 01347nab a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 008925 | ||
| 008 | 150305r2014 ck r 000 u spa d | ||
| 010 | _aEspañol | ||
| 011 | _aEspaña | ||
| 014 | _aRevista | ||
| 022 | _a1577-0338 | ||
| 110 | _aEscuela Universitaria Cardenal Cisneros | ||
| 222 |
_aPulso _bRevista de Educación Escuela Universitaria Cardenal Cisneros |
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| 245 | _aBuenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social. | ||
| 260 |
_aMadrid: _bE.U. Cardenal Cisneros, _c2011. |
||
| 300 | _a242 Páginas ; 24 cm. | ||
| 362 |
_a _bNo. 34 _c(2011) _dp. 69 |
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| 520 | _aHacer referencias a las buenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social se asocia a características como la flexibilidad, la adaptación, la individualización de la enseñanza, etc. | ||
| 650 | _aAdaptación estudiantil -- Publicaciones seriadas.Enseñanza individualizada -- Publicaciones seriadas.Marginalidad social -- Publicaciones seriadasPrácticas de la enseñanza -- Publicaciones seriadas | ||
| 773 | 0 |
_aPulso: Revista de Educación Escuela Universitaria Cardenal Cisneros _gNo. 34,(2011),p. 69 _x1577-0338 |
|
| 592 |
_aHemeroteca _bR6758 |
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| 593 | _a07 de octubre de 2014 | ||
| 595 | _aEducación | ||
| 942 |
_2ddc _cAS |
||
| 999 |
_c24888 _d24888 |
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