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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
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090			_bLCA-04705 2015
100	1		_aArrázola Monterroza, Oriana _eautora _97825
245	1		_aEl Cómic como estrategia pedagógica para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de 9° grado de la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús, sede principal / _cOriana Arrázola Monterroza.
264			_aSincelejo : _c2015.
300			_aUn CD-ROM (921 KB) : _bcuadros, graficas ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Artística) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Artística, Sincelejo, 2015.
520			_aLa carencia de recursos innovadores en el aula de clases, ha sido la causa principal del desinterés en la lectura por parte de los estudiantes y, por lo tanto, índices bajos de comprensión lectora. Debido a esto la labor del docente se ha vuelto más compleja como consecuencia de esta problemática social.
650	1	7	_2ARMARC _aComprensión de lectura _9769
650	1	7	_2ARMARC _aMétodos de enseñanza _9752
650	1	7	_2ARMARC _aTiras cómicas y niños _97961
650	1	7	_2ARMARC _aTrabajo de grado y disertaciones académicas _918280
700	1		_aFuentes, Luz Estela _easesora _97826
942			_2Signatura Local _cTE
999			_c28655 _d28655
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Artística
500			_a.