000 | 02648nad a22002897a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c30226 _d30226 |
||
003 | CO-SiCUC | ||
005 | 20240608104649.0 | ||
008 | 161125b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
||
090 | _bLCC-05462 2016 | ||
100 | 1 |
_aBuelvas Ríos, Liliana Lucia _eautora _917028 |
|
245 | 1 | 0 |
_aPráctica de laboratorio como estrategia del aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de grado quinto del centro educativo de “Aprestamiento Infantil” / _cLiliana Lucia Buelvas Ríos; Yustin Carolina Ozuna Tuirán y Osiris Ortiz Aguilera. |
264 | 1 |
_aSincelejo, _c2016. |
|
300 |
_aUn CD-Rom(527 KB) : _bgráficas, tablas; _c12 cm |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _amediado _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd |
||
502 |
_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales) -- _cCorporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Diplomado. Sincelejo, 2016. |
||
520 | _aLa presente monografía investigativa lleva por título “Implementar la práctica de laboratorio como estrategia para el mejoramiento del aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes de grado quinto del Centro Educativo de Aprestamiento Infantil”. Se planteó un objetivo general: Promover las prácticas de laboratorio con materiales del entorno para la enseñanza de las ciencias en los estudiantes del grado quinto del Centro Educativo de Aprestamiento Infantil. Para los objetivos específicos: Identificar las dificultades de aprendizaje que presentan los estudiantes del grado quinto del Centro Educativo de Aprestamiento Infantil en la enseñanza de las ciencias, Establecer estrategias que permitan realizar experiencias de laboratorio para el aprendizaje, Valorar los recursos didácticos del medio para la enseñanza de las ciencias. Para la metodología de esta monografía investigativa se da dentro de un paradigma cualitativo, porque va encaminado a encuestas abiertas y observaciones directas a las poblaciones indagadas, con el objetivo de establecer una interacción participativa lo que dinamiza los procesos investigativos. | ||
700 | 1 |
_aOzuna Tuirán, Yustin Carolina _eautora _917029 |
|
700 | 1 |
_aOrtiz Aguilera, Osiris _eautora _917030 |
|
700 | 1 |
_aAcosta Meza, David de Jesús _edirector _936603 |
|
942 |
_2Signatura Local _cTE |
||
590 | _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental | ||
500 | _a. | ||
500 | _a. |