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003 CO-SiCUC
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040 _aCO-SiCUC
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_cCO-SiCUC
_erda
090 _bPS-05787 2017
100 1 _aFonseca Amaris, Julio Elifelet
_eautor
_4aut
_924957
245 1 0 _aAsociación de la musicoterapia en el desarrollo de habilidades sociales en un adolescente de 14 años con síndrome de Asperger de la ciudad de Sincelejo, Sucre /
_cJulio Elifelet Fonseca Amaris ; directora Adria Rosa Medina Cano .
264 1 _aSincelejo,
_c2017.
300 _aUn CD- Rom (698KB) ;
_c12 cm
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
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_amediado
_bn
338 _2rdacarrier
_adisco de computadora
_bcd
502 _aTrabajo de grado
_b(Psicólogo) --
_cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2017.
520 1 0 _aEl presente estudio es un caso único de un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, con un diseño cuasi-experimental de un corte transversal, que tuvo como propósito el determinar la asociación del mejoramiento de las habilidades sociales a través de la Musicoterapia en un adolescente de 14 años con Síndrome de Asperger en la ciudad de Sincelejo, Sucre. Consistió en un programa de intervención musicoterapeutico que consto de 11 sesiones (2 semanal), en la que semanalmente se aplicaba una escala de habilidades sociales como seguimiento a las mejoras de las habilidades que puntuaban menor a 60 trabajadas semana a semana. En la primera prueba aplicada presento un global de 60%, al terminar el programa con un global de 90%. Finalmente como resultados de esta experiencia, fue posible observar respuestas positivas del paciente, mostrando mejoría en sus habilidades sociales.
_cEl trabajo.
650 0 4 _aAptitudes
_vAspectos sociales.
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650 0 4 _aMusicoterapia.
_924978
650 0 4 _aTesis y disertaciones académicas.
_9648
700 1 _aMedina Cano, Adria Rosa
_edirectora
_4dir
_924958
942 _2Signatura Local
_cTE
590 _aPsicología