000 | 06360nad a22005417i 4500 | ||
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999 |
_c34175 _d34176 |
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003 | CO-SiCUC | ||
005 | 20240608105553.0 | ||
008 | 220401b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
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090 | _bEPFC-07450 2018 | ||
100 | 1 |
_4aut _aBustamante Elles, Geraldine _eautora _944997 |
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245 |
_aFactores Socio- Familiares y de Comunicación que Inciden en la Práctica de las Relaciones Sexuales a Temprana Edad en Adolescentes del Barrio Sagrado Corazón, Municipio de Corozal Sucre / _cGeraldine Bustamante Elles, Laura Pérez Alfaro y Angélica Vega Aguas; director Leslie Yuliet Bravo García. |
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264 | 0 |
_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe – CECAR, _c2018. |
|
300 |
_aUn CD-Rom ( 1.9 KB) ; _a54 Paginas ; _c12 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _amediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd |
||
347 |
_2rdaft _aPDF |
||
502 |
_aTrabajo de grado _b(Especialista en Procesos Familiares y Comunitarios) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Procesos Familiares y Comunitarios. Sincelejo, 2018. |
||
510 | _aBejarano, C. (2016). Las redes sociales en el contexto. Medellín, Colombia: Grijalbo. | ||
510 | _aBaijot, L. (2003). La transición en la adolescencia. Madrid, España: Gamma. | ||
510 | _aCampoy, T, (2009). Instrumentos para la investigación. Barcelona, España: Gredos | ||
510 | _aDávila, L. (2004). La adolescencia en el marco generacional. Lima, Perú: Huancayo | ||
510 | _aEstrada, G. (2016). La adolescencia. Medellín, Colombia: Voluntad | ||
510 | _aFranco, C (2016). Familias y adolescencias. Santiago de Chile, Chile: Colocolo | ||
510 | _aFlorenzano, M. (2005). Visión de la adolescencia. Madrid, España: Kapeslusz | ||
510 | _aHernández, B. (2006). Metodología de la investigación. Illinois, EU. McGraw-Hill | ||
510 | _aMoney, C. (2005). La orientación sexual en la adolescencia. Bogotá, Colombia: Voluntad. | ||
510 | _aMontt, M. (2016). La adolescencia y la sexualidad: una mirada a los factores sociales. Barcelona, España: Gamma | ||
510 | _aOrdoñez, O. (2017). Vulnerabilidad y adolescencia. Lima, Perú: Huancayo. | ||
510 | _aPérez, A. (2016). (Mayo,2017). Etapas de la adolescencia. Revista Gamma, 27. (54). Nueva York: Gamma | ||
510 | _aToledo, E. (2016). Valores en la sexualidad. México, México: Toledo | ||
510 | _aVasconcelos, J. (2016). Medios de comunicación y adolescencia. Valencia, España: Gredos. | ||
520 |
_aLos factores socio -familiares que inciden en las relaciones sexuales a temprana edad, están dados
por las circunstancias de hogar, de cultura y de los medios de comunicación, en las adolescentes
del barrio Sagrado Corazón del municipio de Corozal Sucre. El trabajo se realizó seleccionando 20
adolescentes entre las edades de 12,14 y15 años respectivamente, con el consentimiento de ellas y
de sus familiares para establecer entrevistas, y de esta forma obtener la información. El objetivo
general fue analizar los diversos factores sociales y familiares desde lo cultural y de los medios de
comunicación pertinentes a su medio o contexto en que se desenvuelven. Se utilizaron teorías sobre
sexualidad y de adolescencia teniendo en cuenta el punto de varios autores y críticos académicos;
la metodología empleada fue cualitativa, asumiendo el rol que cumplen las adolescentes frente al
tema de la sexualidad y analizando los factores que más están influyendo en tener relaciones a
temprana edad. El barrio Sagrado Corazón, se encuentra ubicado en el nororiente del municipio de
Corozal, alberga más de cien familias, y en su gran mayoría desplazados víctimas del conflicto
armado, algunas familias se caracterizan por ser disfuncionales, en su interior por cada cinco
familias existe una adolescente entre 12 y 15 años, que ha tenido embarazos o relaciones sexuales
a temprana edad, la mayoría de ellas se han retirado de los estudios y trabajan en casas de familia,
otras se dedican al comercio sexual. El planteamiento de la situación ha sido ajeno a las autoridades
estatales y municipales, no existe control alguno para evitar esta situación y el problema se ha
convertido en un factor cultural debido al seguimiento de las generaciones futuras. _cEl trabajo |
||
520 |
_aFactors socio - family that affect sexual intercourse at an early age, are given by the circumstances
of home, culture and the media, the adolescents in the sacred heart of the town of Corozal, Sucre
District. The work was carried out by selecting 20 teenagers ages 13,14 y15 years respectively,
with the consent of them and their families to set up interviews and resumes of your sex life. The
general objective was to analyze the different social and family factors from cultural and media
relevant to their environment or context in which they operate. Used theories about sexuality and
adolescence considering the point of several authors and academic critics; the methodology was
qualitative, taking the role of adolescent girls against the topic of sexuality and analyzing the factors
that most influence having intercourse at an early age. The Sacred Heart neighborhood is located
in the northeast of the town of Corozal, it houses more than 100 families, of humble origin and to
a large extent they are dysfunctional, inside every five families there is a teenage girl between 13
and 15 years, which has had pregnancies or sexual intercourse at an early age, most of them have
withdrawn from studies and work in family homes, others are engaged in the sex trade. The
approach of the situation has been alien to the State and municipal authorities, there is no control
to avoid this situation and the problem has become a cultural factor due to the coverage of future
generations. _c The job |
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653 | 7 | _aSexualidad. | |
653 | 7 | _aFamilia. | |
653 | 7 | _aCultura. | |
653 | 7 | _aEmbarazos. | |
653 | 7 | _aRelaciones sexuales. | |
653 | 7 | _aAdolescencia. | |
700 |
_4aut _aPérez Alfaro, Laura _eautora _944998 |
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700 |
_4aut _aVega Aguas, Angélica _eautora _944999 |
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700 |
_4dir _aBravo García, Leslie Yuliet _edirectora _945000 |
||
942 |
_2Signatura Local _cTE |
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590 | _aEspecialización en Procesos Familiares y Comunitarios | ||
500 | _a. |