| 000 | 10084nad a22007817i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c34190 _d34191 |
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| 003 | CO-SiCUC | ||
| 005 | 20240608105556.0 | ||
| 008 | 220404b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
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| 090 | _bLCH-08460 2021 | ||
| 100 | 1 |
_aMercado Pineda, Jair Antonio _4aut _eautor _945107 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aMejorar la comprensión de texto con uso de TIC en alumnos de grado 6° en la sede principal de la I.E. Indígena Técnico Agropecuario de Escobar Arriba - Sampués / _cJair Antonio Mercado Pineda, Yarledys María Parra Teherán y Yulieth Paola Parra Teherán ; directora, Claudia Cristina Lengua Cantero. |
| 264 | 1 |
_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, _c2021. |
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| 300 |
_aUn CD Rom (1763 KB) : _a72 páginas ; _bfiguras, imágenes ; _c12 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _amediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd |
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| 347 |
_2rdaft _aPDF |
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| 502 |
_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Sincelejo, 2021. |
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| 520 | 0 |
_aUn grupo de alumnos de la I. E Indígena Técnico Agropecuario de Escobar Arriba, Municipio de
Sampués presentan deficiencia que afecta la comprensión e interpretación de textos, esta situación,
a su vez causa dificultades en la comunicación y expresión de ideas al momento de plasmarlas en
un escrito, debido a que se evidencian falencias en la fluidez y la coordinación de lo que se quiere
expresar con lo que realmente escribe. Debido a la globalización, el mundo ha tenido una serie de
avances y con ellos la escuela debe ir a la vanguardia del uso de herramientas tecnológicas que
propendan por mejorar la enseñanza aprendizaje. Hasta el momento, la Institución, no ha ejecutado
un proyecto que propenda por implementar una estrategia que incluya las TIC, por lo cual sería
innovador, ya que pretenderá mejorar la comprensión de textos mediante el uso de contenidos
digitales. La finalidad de este trabajo es establecer el impacto del uso de las TIC como una
estrategia pedagógica asertiva que contribuyan de forma efectiva y fortalecer la comprensión de
texto en los receptores de nuevos conocimientos de grado 6° de la I.E. Indígena Técnico
Agropecuario de Escobar Arriba. Para ello se empleó un enfoque descriptivo, donde fue utilizado
como muestra un grupo de 30 estudiantes pertenecientes al grado 6° de la institución. _bEl trabajo. |
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| 653 |
_aTecnologías de la Información y la comunicación _aComprensión lectora _aTextos |
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| 700 | 1 |
_aParra Teherán, Yarledys María _4aut _eautora _945108 |
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| 700 | 1 |
_aParra Teherán, Yulieth Paola _4aut _eautora _945109 |
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| 700 | 1 |
_aLengua Cantero, Claudia Cristina _4dir _edirectora _941894 |
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| 942 |
_2Signatura Local _cTE |
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| 590 | _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | ||