000			12466nad a22007817i 4500
003			CO-SiCUC
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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bEIIE-08552 2021
100	1		_4aut _aAriza Céspedes, Catherine Zulanyi _eautor _945895
245			_aLa práctica de valores éticos para la elaboración del proyecto de vida en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa las Palmas / _cCatherine Zulanyi Ariza Céspedes, Nelcy Jacqueline Camacho Bernal y Neidy Andrea Nagles Pachón; directora Luz Stella Fuentes Fuentes.
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300			_aUn CD Rom (3.2 MB) : _a124 paginas ; _bfiguras, tablas ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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347			_2rdaft _aPDF
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520			_aLa finalidad de este proyecto es mostrar el impacto positivo que puede generar el trabajo con el fortalecimiento de los valores como la responsabilidad, el respeto y la autonomía enfocada en el proyecto de vida de los estudiantes del grado 5-3 de la institución educativa las palmas con apoyo de los padres de familia. Al iniciar este trabajo se hizo un diagnóstico para encontrar las fortalezas y debilidades en cuanto a los valores inculcados en ellos por su familia; luego de identificar la problemática se inició el trabajo que nos llevaría paso a paso a fortalecer los valores y brindar así una proyección de la meta de cada estudiante. Para esto se trabajaron encuestas, cuestionarios y talleres sobre los valores con estudiantes y padres de familia, también se realizaron actividades encaminadas al proyecto de vida como el árbol de los sueños, exposiciones sobre profesión y oficio, juego de roles, charlas con profesionales, festival de los sueños, proyecto de vida, entre otras. El enfoque a trabajar en esta ocasión lo caracterizamos como mixto ya que es una mezcla del cualitativo y cuantitativo; donde el cuantitativo es un proceso secuencial deductivo, probatorio, nos ayuda a analizar la realidad objetiva arrojando unos resultados precisos. En el cualitativo encontramos que es un proceso inductivo, realiza múltiples realidades subjetivas y nos permite tener una riqueza interpretativa permitiéndonos conceptualizar el fenómeno estudiado en este caso. Con los resultados obtenidos de los cuestionarios y encuestas aplicadas se tabularon los datos y se presentaron los resultados en tablas estadísticas, con sus respectivos gráficos y análisis, cuyos resultados permitieron justificar la propuesta de intervención denominada Mi Proyecto de Vida. _cEl trabajo.
653		7	_aProyecto de vida.
653		7	_aEstudiantes.
653		7	_aAutonomía.
653		7	_a Responsabilidad.
653		7	_aValores.
700			_4aut _a Camacho Bernal, Nelcy Jacqueline _eautora _945896
700			_4aut _aNagles Pachón, Neidy Andrea _eautora _945897
700			_4dir _aFuentes Fuentes, Luz Stella _edirectora _942570
942			_2Signatura Local _cTE
999			_c34329 _d34330
590			_aEspecialización en Investigación e Innovación Educativa
500			_a.