000 | 04610nad a22005297i 4500 | ||
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003 | CO-SiCUC | ||
005 | 20240608105713.0 | ||
008 | 220721b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
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090 | _bLCH-08280 2020 | ||
100 | 1 |
_4aut _aMeléndez Guerrero, Carlos César _eautor _946370 |
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245 | 1 |
_aEl ensayo como estrategia para la promoción de la escritura argumentativa en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Arenas del Norte Sahagún / _cCarlos César Meléndez Guerrero y David José Macea Macea; directora Yesica Paola Montes Geles. |
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264 | 0 |
_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del caribe - CECAR, _c2020. |
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300 |
_aUn CD Rom (2,3 MB) : _a136 páginas ; _btablas, gráficas ; _c12 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _amediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd |
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347 |
_2rdaft _aPDF |
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502 |
_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura Básica en Educación con Énfasis en Humanidades. Sincelejo, 2020. |
||
510 | _aAmaro L. (2006). Lengua Castellana y Comunicación. Santiago de Chile: Santillana. | ||
510 | _aAmaro L. (2006). Lengua Castellana y Comunicación. Santiago de Chile: Santillana. | ||
510 | _aCassany, D. (2009). Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir. Barcelona: Editorial Paidós. | ||
510 | _aCassany, D. (sf). Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona: Paidós | ||
510 | _aEscalona A. (2016) aprender a argumentar y argumentar para aprender. Universidad Central de Venezuela. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/326763048_ | ||
510 | _aFigueredo, B & Herrera, G. (2016) Leer bien para argumentar. Pedagogía para las competencias comunicativas escritas: lectura, escritura y argumentación. quaest.disput, 8 (17), 70-92. Sogamoso. | ||
510 | _aMinisterio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias del Lenguaje. Bogotá: Magisterio. | ||
510 | _aMinisterio de Educación Nacional. (1996).Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana. Bogotá: Magisterio. | ||
510 | _aPachón W. (2017). Ensayando, una propuesta de escritura para la media. Universidad Distrital Francisco José de caldas, Bogotá Colombia. | ||
510 | _aPachón W. (2017). Propuesta de escritura argumentativa para la media. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá D.C. | ||
510 | _aSampieri R. (2006). Metodología de la investigación. McGraw-Hill. 4 ed. p.35 | ||
510 | _aSánchez L. (2002). Ensayos: anotaciones preliminares sobre su composición en el entorno escolar. Revista educación y pedagogía. | ||
510 | _aVélez, J. (2000). El ensayo entre la aventura y el orden. Revista el malpensante Bogotá: Taurus. | ||
510 | _aVélez, J. (2000). El ensayo: el más humano de los géneros. | ||
510 | _aWeston A. (2000). Las Claves de la Argumentación. HUROPE, Impresiones. Barcelona España. | ||
520 |
_aEl presente proyecto fue realizado con los estudiantes del grado noveno de la Institución
Educativa Arenas del Norte del Municipio de Sahagún, el cual lleva por título “El Ensayo
como Estrategia para la Promoción de la Escritura Argumentativa en los Estudiantes del
grado noveno de la Institución Educativa Arenas del Norte Sahagún” El problema observado
en los estudiantes fue un bajo nivel de competencia escritora-argumentativa. Atendiendo a la
anterior problemática, se diseñó un plan de actividades con estrategias novedosas con el
objetivo de desarrollar la escritura argumentativa a través del ensayo como estrategia para la
reflexión. El diseño metodológico describe un enfoque cualitativo, a partir de la Investigación
Acción, es una investigación cualitativa. En síntesis, los estudiantes mejoraron en un 80% la
forma como estructurar un texto argumentativo, desarrollando así la competencia escritora.
_cEl trabajo. |
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650 | 7 |
_2armarc _aEscritura argumentativa. _946371 |
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650 | 7 |
_2armarc _aInvestigación cualitativa. _910445 |
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650 | 7 |
_2armarc _aCompetencia escritora. _946372 |
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653 | 4 | _aEnsayo. | |
653 | 4 | _aCompetencia Escritora. | |
653 | 4 | _aEstrategia. | |
653 | 4 | _a Argumentos. | |
700 |
_4aut _aMacea Macea, David José _eautor _946373 |
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700 |
_4dir _aMontes Geles, Yesica Paola _edirectora _942685 |
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942 |
_2Signatura Local _cTE |
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999 |
_c34443 _d34443 |
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590 | _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades |